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阿坝职业学院师资怎么样?办学条件好吗?

http://www.zhonzhuan.com/ 点击数:543 发布时间:2019-05-31 来源:阿坝职业学院

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阿坝职业学院师资怎么样?办学条件好吗?

阿坝职业学院教学大楼

阿坝职业学院办学条件


学院位于世界自然遗产富集的阿坝州,坐落于中国古羌城—茂县,距成都157公里,国道213线、成兰铁路(成都—兰州)、茂北路(茂县—北川)、茂绵路(茂县—绵竹)等交通干线贯穿全境,已融入成德绵“2小时”经济圈。校园环境优美,地势平坦宽敞,空气清新,文化气息浓厚,是广大学子求学深造的理想场所。

学院规划建设用地467.06亩,已建成校园占地200余亩,建筑面积近10万平方米;建有功能齐全的教学大楼和实训大楼,舒适温馨的学生公寓,开阔标准的运动场,藏书11万余册的图书馆。学院设6系2部,即农牧系、教育系、医学系、工程技术系、艺术系、经济与管理系、基础教学部和继续教育部,开设生态农业技术、畜牧兽医(高原畜牧业方向、藏兽医方向)、民族表演艺术(藏羌歌舞方向)、民族传统技艺(唐卡绘画方向)、旅游管理、会计等专业,并逐步增设专业。

阿坝职业学院师资介绍 

阿坝职业学院坚持以科学发展观和科学人才观为指导,牢固树立“以教师为本”、“人才资源是第一资源”的思想观念,始终把师资队伍建设作为学校的中心工作来抓,全面实施“人才强校”战略,制定完善尊重人才、吸引人才、培养人才、用好人才的政策。积极探索人才管理体制机制改革;开展多方式、多层次人才引进工作;加大人才培养,促进教育教学能力提升;强化人才激励,调动人才积极性,抓住培养、引进和使用三个环节,初步形成一支素质优良、结构优化、教学经验丰富、具有较高学术水平和创新能力的师资队伍。  

学院严格按照国家对高等职业学院师资配备标准要求组建师资队伍,三年内引进具有副高级职称专任教师、硕士学位以上研究生专任教师50人。抓好学科带头人培养。  

每个专业配备2—5名具有副高级及以上专业技术职称的专任骨干教师,配备2—3名具有中、高级专业技术职称的本专业“双师型”专任教师,聘请13名以上相关行业、企业中具有高级技术职称的专家;师生比满足1:18的要求,确保具有副高级专业技术职称的教师占40%以上。  

同时根据学院发展规划、办学规模及专业设置要求,积极抓好师资队伍建设。加强现有教师的提升培养,不断优化教师队伍。  

我院师资队伍建设总的目标:一是依托现有师资队伍,不断调整和提高教师的学历结构、职称结构和专业结构,在保证适度规模的基础上,加强教师素质教育,围绕重点专业、特色专业,着力打造高质量的优秀教学团队,建立与专业结构相适应的师资结构;二是以编制内招聘为主渠道引进高端紧缺专业人才,依托国家、省州关于优秀人才引进和激励的政策措施,打通学院高端人才引进和提高的主渠道;三是进一步加大专业带头人和骨干教师的培养,积极探索校企合作机制,改善队伍组成结构,更加重视“双师型”教师队伍和兼职教师队伍建设,努力建立一支充满活力、动态平稳、素质较高、结构合理、专兼结合、特色鲜明的新型教师队伍。  

总体目标:至2022年,专任教师达到300人。  

结构目标  

1)学历结构:2018年,专任教师本科达标率达100%,获得硕士学历或学位以上专任教师的比例达10%;2019年,硕士学历或学位以上专任教师的比例达20%;至2022年,硕士学历或学位以上专任教师的比例达到45%;  

2)职称结构:2018年,具有副教授及以上职称的专任教师达到专任教师总数的48%,至2022年,具有副教授及以上职称专任教师要达到专任教师总数的67%,每个专业至少有5名副教授及以上的专任教师。  

3)专业结构:保证基础教学,充实专业师资,重点加强骨干专业师资队伍建设,努力打造一支专业结构合理,能够主动适应学生素质教育、教学改革、教学科研和专业发展要求的教学团队。至2022年,引进紧缺专业高层次人才10名以上,培养和引进具有博士学位的高层次人才达到专任教师的2%。  

4)专业技能:至2022年全院专任教师取得高级技能证书达65%以上,实习指导教师取得技师以上技能证书达70%以上。  


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